“停課不停教、不停學”藝術(shù)系在行動

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，全國上下齊心備戰(zhàn)對抗疫情。山東省教育廳接連下發(fā)1、2、3、4、5號文，學院成立疫情防控領(lǐng)導小組，藝術(shù)系組織教職工學習、落實。2020年1月29日，藝術(shù)系下發(fā)了“致藝術(shù)系師生員工做好疫情防控工作的倡議書”，指導全系師生做好防范，眾志成城，共克時艱！

接到關(guān)于延遲開學的通知后，藝術(shù)系啟動應急預案，凝聚各方力量，召集各教研室網(wǎng)絡開會研究，通過各種途徑，為全系學生“停課不停學”提供堅實的保障，減輕疫情對于正常教學工作的影響。

一、雙管齊下、積極引導

“雙導”齊抓共管發(fā)揮作用。雙導：導員、導師。輔導員管理日常生活，積極為學生傳遞疫情防護措施，引導學生正確對待疫情的認識，每日追蹤學生健康狀況。專業(yè)導師負責學生日常學習、問題答疑和輔導學生作業(yè)的點評，保證延遲開學時間段的知識連續(xù)性。

二、方式多元、內(nèi)容多維

授課教師擬通過在線簽到、在線答疑、在線輔導、直播課堂、課后作業(yè)布置、批改等方式方法實施線上教學，對學生網(wǎng)絡學習情況進行監(jiān)控，利用過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡學習章節(jié)中的知識點盲區(qū)，為恢復正常教學秩序后的線下課程講解提供學情參考。

全系師生積極從網(wǎng)上搜集征稿比賽信息，輔導學生準備作品踴躍投稿，規(guī)模大、影響好、含金量高的展賽納入學生綜合考評，入展、獲獎可沖抵相應課程考試成績并記高分，鼓勵學生學習、參賽的積極性。

三、在線教學、互動輔導

線上理論、實踐雙指導，超星app開放課程，為全系本學期理論課程提供學習支持，導師通過微信、QQ線上指導實踐活動。做到教師“離校不離教，網(wǎng)上可指導”，學生“停課不停學，線上可學習”，實現(xiàn)“教學過程要持續(xù)，教育質(zhì)量不打折”，打造不間斷的、有質(zhì)量的學習空間。暫定2020年2月5日下發(fā)通知，2月9日開始實施。

四、認真組織、有效實施

成立假期課程工作小組，系主任為組長，教學、行政副主任為副組長，教務科長、行政科長和各教研室主任、專業(yè)負責人為成員的管理指導體系，負責監(jiān)督檢查教師輔導學生學習情況，為全系學生延期開學的學習提供有力的保障。