五專勞動(dòng)教育|五專春耕圖

2020年3月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生耗費(fèi)大量時(shí)間沉浸在網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)中四體不勤，五谷不分。結(jié)果就是：1、缺乏生活參與感，在勞動(dòng)參與度上嚴(yán)重不足，也不利于親子溝通和親情的培養(yǎng)；2、缺乏實(shí)踐操作、動(dòng)手能力。正如《意見(jiàn)》所說(shuō)：近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。

勞動(dòng)是教育的組成部分，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”將勞動(dòng)納入教育和課堂之中，更能將學(xué)、思、習(xí)、行結(jié)合。五專部深入貫徹落實(shí)文件精神，服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排，讓學(xué)生體驗(yàn)春耕夏種、秋收冬藏的種植樂(lè)趣。

受疫情影響，五專學(xué)生未返校，但種植不能誤了農(nóng)時(shí)，五專主任及輔導(dǎo)員齊上陣，拔草、翻地、翻垅、刨坑、栽苗、澆水，共同為開(kāi)學(xué)后勞動(dòng)課的順利進(jìn)行努力。

種植的農(nóng)作物品種豐富，有西瓜、地瓜、花生、甜瓜、綠豆，讓學(xué)生面朝泥土、腳踏實(shí)地，見(jiàn)證作物破土而出、拔節(jié)而長(zhǎng)，體驗(yàn)耕種不易，珍惜物品浪費(fèi)，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱，感恩所擁有的幸福生活。

五專部響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，將“立德樹(shù)人”融入到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育中，大力提倡勞動(dòng)教育，就是要讓廣大青少年學(xué)生在動(dòng)手中播撒崇尚勞動(dòng)的種子，在接受勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，磨煉出不懈奮斗的精神。在勞動(dòng)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)研究、整合知識(shí)、解決問(wèn)題。

每位學(xué)生在勞動(dòng)課程中不僅提升了勞動(dòng)技能，更培養(yǎng)了勞動(dòng)精神，這就是勞動(dòng)教育這門課程的意義所在。

五專部供稿