抓管理轉(zhuǎn)觀念突擊檢查提質(zhì)量
——文教系深入一線檢查教學(xué)常規(guī)
9月1日下午,文教系主任劉佳帶領(lǐng)教學(xué)副主任鹿雪梅、行政副主任魏修南深入一線,到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)突擊檢查。本次活動(dòng)不事先通知,不指定聽(tīng)課教師,隨機(jī)推門查課,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)計(jì)劃、教案等檢查,了解有關(guān)情況。
檢查組走進(jìn)教室,查看教室環(huán)境衛(wèi)生,抽查教師備課,檢查教師的關(guān)注度以及學(xué)生的投入度,并調(diào)取了當(dāng)日《學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記錄冊(cè)》。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了細(xì)致全面的檢查、記錄。

三位主任充分肯定了我系教師在教學(xué)常規(guī)管理方面所做的工作,但也發(fā)現(xiàn)了一些典型問(wèn)題,劉佳主任對(duì)本次檢查進(jìn)行了總結(jié),指出課堂發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題:一是課堂互動(dòng)不夠,應(yīng)多突出學(xué)生主體地位;二是信息化手段未充分利用。同時(shí)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了建議,一是要抓好教師觀念轉(zhuǎn)變;二是要強(qiáng)化業(yè)務(wù),多想方法,抓好信息化手段應(yīng)用,服務(wù)課堂。
通過(guò)此次全面的突擊檢查,力求在學(xué)初及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查找問(wèn)題,從根本上抑制慵懶散浮拖拉現(xiàn)象的發(fā)生,徹底轉(zhuǎn)變陳舊觀念,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善我系的教學(xué)管理制度。為確保我系教育教學(xué)工作的有序高效發(fā)展,全面提高我系教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
文化教育系供稿
2020年9月2日
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