我院順利開(kāi)展“打造金課教學(xué),推動(dòng)課堂革命”
優(yōu)秀教學(xué)案例(課程思政篇)學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)“課堂革命”,打造“金課”教學(xué),培養(yǎng)教師課堂實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,切實(shí)引領(lǐng)教師更新教育理念、重塑育人意識(shí)、回歸教學(xué)本真,根據(jù)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)秀課堂教學(xué)案例—開(kāi)學(xué)第一課”(課程思政篇)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的通知》要求,我院于6月11日下午在石門(mén)山校區(qū)成功開(kāi)展了“打造金課教學(xué),推動(dòng)課堂革命—優(yōu)秀教學(xué)案例(課程思政篇)校級(jí)學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)”。學(xué)院院長(zhǎng)徐森林、院長(zhǎng)助理生濤、教務(wù)處處長(zhǎng)梁文心、宣傳處處長(zhǎng)辛玉杰、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人及教學(xué)管理人員參加了此次活動(dòng),活動(dòng)由生濤主持。

圖1:活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)中,各教學(xué)單位教師代表分別結(jié)合系部研討情況與自身教學(xué)分享了對(duì)“優(yōu)秀教學(xué)案例—開(kāi)學(xué)第一課(課程思政篇)”的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。信息工程系孔令紅老師談到師生和諧是高效教學(xué)的基礎(chǔ);公共基礎(chǔ)部李興佳老師強(qiáng)調(diào)要把握學(xué)生心理、備課充分、因材施教;文化教育系劉珊珊老師側(cè)重明確教學(xué)主線、教學(xué)內(nèi)容生活化,寓教于樂(lè)開(kāi)展教學(xué)的教學(xué)方法;工商管理系陳淼老師談到要用心設(shè)計(jì)、充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;五年制專(zhuān)科部孔浩老師強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性才能更好地完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo);健康管理系黃慧老師講到課堂的焦點(diǎn)永遠(yuǎn)都放在學(xué)生身上;藝術(shù)系孔帥帥老師強(qiáng)調(diào)要注重師生情感培養(yǎng)。7位教師的交流發(fā)言各具特色,充分反映出通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)所帶來(lái)的顯著提升。

圖2:全院任課教師認(rèn)真觀看直播
隨后,院長(zhǎng)徐森林做“推進(jìn)課堂教學(xué)革命,打造課程思政金課”為主題的重要講話。徐森林強(qiáng)調(diào)全院教師要提高對(duì)課堂革命的高度重視,積極投入到金課打造與課堂革命中來(lái);要認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,結(jié)合課程思政、文化育人、信息化教學(xué)、職業(yè)特色積極打造各種類(lèi)型的金課;要注重從我做起,勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新,尋找教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)、閃光點(diǎn)與關(guān)注點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)手段來(lái)提高課堂質(zhì)量;要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定另道超車(chē)的信心,在教學(xué)中始終以學(xué)生為中心,進(jìn)行課程思政,做到寓教于樂(lè),形成個(gè)人風(fēng)格,具備守正創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。徐森林強(qiáng)調(diào),學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中沒(méi)有旁觀者,所有教師都是學(xué)院的建設(shè)者、貢獻(xiàn)者,要為推動(dòng)學(xué)院超越式發(fā)展而不懈努力。

圖3:院長(zhǎng)徐森林會(huì)上做重要講話
活動(dòng)最后,院長(zhǎng)助理生濤做總結(jié)發(fā)言。生濤提出了“學(xué)習(xí)、消化、反思、運(yùn)用”的八字要求,強(qiáng)調(diào)要反復(fù)學(xué)習(xí)孔慧老師的優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻與徐院長(zhǎng)的講話精神,用腦思考、用心體會(huì)、抓住根本精髓,為進(jìn)一步推動(dòng)課堂革命筑牢基礎(chǔ)。同時(shí),要求所有教師要努力做到課程思政與職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)課程和學(xué)生要求的“三個(gè)融合”,鼓勵(lì)教師們打造出更多不同類(lèi)型的高效優(yōu)質(zhì)“金課”課堂。

圖4:院長(zhǎng)助理生濤總結(jié)講話
本次校級(jí)學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)是我院全面推動(dòng)課堂革命的良好開(kāi)端,我院將繼續(xù)充分重視課堂教學(xué)這一主陣地,努力營(yíng)造課堂教學(xué)熱烈氛圍,以學(xué)生發(fā)展為中心,合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,將探究式、互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)模式納入課堂教學(xué)。以學(xué)生素質(zhì)和能力發(fā)展為課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),通過(guò)教學(xué)模式的創(chuàng)新,使課程內(nèi)容有用、有趣、有效,受學(xué)生歡迎,滿(mǎn)足學(xué)生需求,逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)課堂向能力課堂、灌輸課堂向?qū)υ捳n堂、重知輕行向知行合一、重教輕學(xué)向教主于學(xué)、封閉課堂向開(kāi)放課堂、重學(xué)輕思向?qū)W思結(jié)合的六個(gè)轉(zhuǎn)變。
(教務(wù)處供稿)
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