工商管理系試推行“綜合導(dǎo)師制”
為在教師和學(xué)生之間建立“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系,針對學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,注重發(fā)揮教師言傳身教的作用,使學(xué)生鍛煉勇于探索的精神和獨(dú)立思考的能力,注重全過程、全方位育人,進(jìn)而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平,工商管理于10月22日在1317召開會(huì)議,試推行“綜合導(dǎo)師制”,會(huì)議由系主任宋衛(wèi)國主持。
宋衛(wèi)國強(qiáng)調(diào),試行“綜合導(dǎo)師制”具有重要意義,該制度可以營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)行為,從而打造更為積極的教師隊(duì)伍,使得師生關(guān)系更為“親近”,并以此對學(xué)生產(chǎn)生浸潤式的教育,達(dá)到師生“互聯(lián)互通共贏”的育人效果。
擇良師,共奮進(jìn)。工商管理系通過試行“綜合導(dǎo)師制”的培養(yǎng)方式,積極探索完成“立德樹人”根本任務(wù)的培養(yǎng)途徑,為系部學(xué)生成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文/劉佳
攝/劉佳
審/宋衛(wèi)國
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