深耕職教課堂,推動三教改革
——學院開展再學習、再討論活動
為扎實推進“三教改革”工作,提高教師教學能力,創(chuàng)新教育教學理念,深耕課堂教學,我院開展了為期兩周的韓志引教授“教學能力提升”講座與第九屆青教賽校賽內容的再學習、再研討、再反思活動,于2021年12月8日下午,在石門山校區(qū)607錄播室召開了全院交流研討會。會議采用線上、線下相結合的方式向三校區(qū)教師同步直播。

(圖1:校級研討會會場)
此次活動分兩個階段,第一階段系部舉辦系內研討會,學習講座精神、校賽經(jīng)驗,教師互相交流學習心得;第二階段學院召開校級研討會,各教學單位交流學習成果,探索如何把學習感悟落實到教學實踐中去。
(圖2:各系部召開系內研討會)
研討會現(xiàn)場,各教學單位教師代表、教學副主任和系部主任依次發(fā)言。在明確職責定位的基礎上,結合實際工作開展情況,各參會人員有針對性的進行總結和反思,從各個角度深刻剖析韓志引教授講座的內涵、了解參賽流程、學習參賽經(jīng)驗,明確了教學改革的目標和方向。
(圖3:教務處副處長王文超發(fā)言)
教務處副處長王文超總結韓志引教授講座和青教賽校賽開展情況,就存在問題做出具體分析;同時,立足省情、校情分析了青年教師在師資隊伍中的占比,提出青年教師隊伍建設是教學改革關鍵一環(huán),并提出四項建設措施,助推學院教育教學改革。
(圖4:院長助理生濤講話)
院長助理生濤對本次研討會活動給予了充分肯定,他分別從“學到了什么、反思我們的教學、課堂革命的幾個維度”三個方面,更高層次的對研討會進行了點評,并向各教學單位提出落實要求。他強調:用心為師方能為人師、遵循“以學生為中心”、讓理念邁向現(xiàn)實等要求,并著重講解了課堂革命的幾個維度,教師教學維度為創(chuàng)設“為學而教”課堂、學生學習維度是創(chuàng)設“合作探究”課堂、教學資源的多維度解讀等,為青年教師發(fā)展指明了方向。

(圖5:院長徐森林總結)
院長徐森林用“三個好”對本次活動進行了總結,即活動組織好、韓志引教授講得好、研討會深推交流學習好。他同時對各系部發(fā)言情況進行了點評,指出教育教學改革重在師資隊伍建設,青年教師是我院師資隊伍建設的主力軍,學院將提供更多平臺助力青年教師成長。
本次研討交流活動,為廣大青年教師提供了研討交流平臺,受到一致好評,為進一步推動師資隊伍的建設、落實三教改革提供了有利保障。
文/耿雷
圖/郝單單
審/王文超、王思
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