為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，打造高效課堂，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力提升，4月7日下午，文化教育系組織全體教師在1317教室開展了教師能力提升系列之——如何上好一堂課教研活動?；顒佑山虒W(xué)副主任王志杰主持。

活動開始，全體教師觀看了梁亭亭老師在“超星杯”青年教師教學(xué)能力校級比賽中獲得一等獎的教學(xué)視頻。梁老師的課準(zhǔn)備充分，全情投入，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，邏輯性強(qiáng)，代入感濃，從對教材內(nèi)容的挖掘到教學(xué)方法的選擇，從對線上學(xué)習(xí)資源的運(yùn)用到線下學(xué)習(xí)內(nèi)容的融入，從對問題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了高效課堂教學(xué)模式獨(dú)特的魅力，真正起到了示范引領(lǐng)作用。

老師們以本次視頻觀摩課為契機(jī)，就“如何上好一堂課”展開充分討論。大家結(jié)合自身實(shí)際與從梁亭亭老師課堂中受到的啟發(fā)暢所欲言，充分認(rèn)識到課堂教學(xué)的生動性和高效性對教師能力的要求與對學(xué)生的重要作用，紛紛表示從本次觀摩課中吸收到了精華、借鑒到了經(jīng)驗(yàn)，將在今后的教學(xué)中去創(chuàng)造屬于自己的“一堂好課”。

最后，文教系主任辛玉杰對活動進(jìn)行了總結(jié)并就如何上好一堂課給老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。她指出，一堂好課，應(yīng)包含課前準(zhǔn)備、課中實(shí)施和課后反思三個完整的環(huán)節(jié)，教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)是貫穿其中的主線，與職業(yè)崗位的融合和課程思政的融入是課程的內(nèi)涵。教師在授課之前應(yīng)內(nèi)化課程內(nèi)容并結(jié)合學(xué)情進(jìn)行知識重構(gòu)，緊扣職業(yè)教育的理念和高職學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方式充分展現(xiàn)個人風(fēng)格實(shí)施教學(xué)，并根據(jù)課堂中學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題所在，及時(shí)診改，打造有效課堂，高能課堂。

本次教研活動為老師們提供了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使大家在觀摩交流研討中啟發(fā)了思考，對教師教學(xué)能力的提升起到了積極的促進(jìn)作用。文教系將以此為契機(jī)，在今后的教學(xué)中不斷拓展教師能力培養(yǎng)的深度與廣度，碰撞出思想的火花，凝聚起發(fā)展的智慧，共同書寫好教育的奮進(jìn)之筆！

文／李晨光

攝影／王雪

編輯/尚前

審／辛玉杰