為給學生提供更加豐富的第二課堂學習機會，打造“行走的文化課堂”，增強學生對學院和學校駐地歷史文化名人遺跡的全面了解，促進跨校區(qū)各系部之間的交流合作，在學院紀委書記、副院長王萬民的大力支持和幫助下，3月28日，文化教育系師生走進石門山校區(qū)和石門山風景區(qū)開展研學活動?；顒拥玫搅怂囆g(shù)系與信息工程系的鼎力相助。

研學活動在信工系精彩絕倫的舞獅表演中拉開帷幕。舞獅者步伐矯健，將非遺醒獅在傳承中進行了創(chuàng)新，贏得了陣陣喝彩。隨后，師生們跟隨藝術(shù)系主任侯斌的步伐，走進藝術(shù)系的實訓實踐基地，在副教授顏輝的講解下，對書畫裝裱工藝以及其背后深厚的文化底蘊有了深刻的認識。金石傳拓、書畫拷貝、非遺工坊、陶藝制作等體驗活動使師生們在動手實踐中觸摸傳統(tǒng)文化的溫度。在壁畫實訓室、美術(shù)創(chuàng)意與民間美術(shù)工藝制作研究體驗實訓室以及3D模型打印中心里，同學們又領(lǐng)略到了傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技融合的魅力。

 活動中，師生們在藝術(shù)系老師的帶領(lǐng)下走進學生宿舍、餐廳、教學樓等地，熟悉了石門山校區(qū)的布局與環(huán)境，感受著校園獨特的人文氣息。操場上，信息工程系的師生們給大家?guī)砹藟延^的無人機表演。多架無人機在空中翩然起舞，以獨特視角展示石門山校園與景區(qū)的壯美景色，讓同學們感受到科技與自然的融合以及在教學中的實際應用。  文教系同學們用一首《如愿》表達了對學院領(lǐng)導以及藝術(shù)系、信工系師生們的感謝，并祝愿學院、老師們、同學們所行皆坦途，所想皆如愿。

青衿問道石門境，素履尋跡山水間。午后，師生們到達石門山景區(qū)進行研學，在大自然中感受山與水的奧妙、領(lǐng)悟《桃花扇》的創(chuàng)作意境，探尋孔子登臨處、李白杜甫宴別處蘊藏的歷史文化遺跡，為本次研學活動畫上了一個愜意而圓滿的句號。

此次石門山研學活動，開啟了校區(qū)與系部之間聯(lián)誼的新形式，豐富了學生的第二課堂，不僅增進了同學們對石門山校區(qū)和石門山景區(qū)中歷史文化名人遺跡的了解，還打破了學科壁壘，促進不同專業(yè)同學交流合作，實現(xiàn)文化、藝術(shù)與科技多元碰撞。今后，文化教育系將繼續(xù)探索并開展豐富多彩的研學實踐活動，助力學生全面成長。

文/朱利陽

攝影/高藝涵 趙志敏

編輯/張哲銳

初審/辛玉杰

終審/凡憲兵