文教系多舉措打好在線教學(xué)攻堅戰(zhàn)

文教系認(rèn)真貫徹落實教育部“停課不停學(xué)”的重要指示，堅定不移地把各項決策部署落到實處，按照“一主三全四結(jié)合”的總體思路，把疫情防控當(dāng)作當(dāng)下的主要工作；全員全過程全方位做到“離校不離教，停課不停學(xué)”；同時做到統(tǒng)籌兼顧與因材施教相結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合，專業(yè)知識與課程思政相結(jié)合，錘煉學(xué)生品質(zhì)，提升綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)職業(yè)精神。

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，落實責(zé)任。按照線上教學(xué)“總體思路”及“線上教學(xué)設(shè)施方案”，系主任擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，全面指揮，動員有力、行動迅速、落實線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了在線教學(xué)順利開課，目前共開課68門，參加學(xué)習(xí)的班級共56個，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)2000余人次，平均到課率96%，學(xué)習(xí)通訪問量達(dá)1014805次，平臺資料上傳量為1070個，布置作業(yè)145次，發(fā)布通知127次，學(xué)生任務(wù)點完成數(shù)116403次。

二、精選模式，把控過程。創(chuàng)立了線上教學(xué)“一二一”教學(xué)模式，核心為“小組研學(xué)+線上指導(dǎo)”，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)任務(wù)，以導(dǎo)促學(xué)，并根據(jù)學(xué)情反饋和學(xué)生需求形成動態(tài)調(diào)整。鼓勵開展線上集體備課活動，深入探討“變教為導(dǎo)，以導(dǎo)促學(xué)”，制定“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，鼓勵全體教師苦練線上教學(xué)能力，邊實踐、邊摸索、邊提高，不斷加強教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)模式方法創(chuàng)新，創(chuàng)作歌曲、創(chuàng)意美術(shù)、小組互動、學(xué)習(xí)筆記，通過抖音，錄制了手指操、繪本故事、創(chuàng)意手工、親子小游戲、幼兒照料小知識等，助力教師、學(xué)生開展線上教學(xué)。

三、強化督導(dǎo)，確保質(zhì)量：文教系成立“主任+副主任+督導(dǎo)員+教研室負(fù)責(zé)人+教學(xué)秘書+輔導(dǎo)員”的督查小組，深入網(wǎng)絡(luò)課堂在線聽課，了解授課質(zhì)量、課堂互動、資源利用、平臺使用等情況，及時收集師生在線上教學(xué)中遇到的各類實際問題，并按照《線上教學(xué)質(zhì)量督查工作方案》，通報教學(xué)存在問題，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。堅持督與導(dǎo)結(jié)合，并發(fā)現(xiàn)教師“金課”、優(yōu)秀教案、典型案例等，為線上教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗和不足，為線下教學(xué)、BC類學(xué)生教學(xué)積累經(jīng)驗，為逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。

我們將階段性地收集學(xué)生反饋，利用分析的結(jié)果，找到學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，予以精準(zhǔn)的“補給”；增加課程的互動、答疑和討論。進(jìn)一步完善線上教學(xué)評價機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)，不斷激發(fā)教師、學(xué)生的積極性，保障線上教學(xué)平穩(wěn)高效運行。

（文教系供稿）