及時總結(jié)查找問題明確對策

——健康管理系期中考試總結(jié)與分析

本學(xué)期受新冠肺炎疫情的影響，我系改變傳統(tǒng)的課堂考試模式，于4月20日開啟“云端考試”。此次考試，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，系部精心組織，加強(qiáng)考試動員及考紀(jì)宣傳，經(jīng)過一周的檢驗，本學(xué)期期中考試圓滿結(jié)束?，F(xiàn)就期中考試整個過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，以及為今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查漏補(bǔ)缺，做如下分析和總結(jié)：

一、        考前研討，協(xié)商出題模式

我系于考試前兩周召開期中考試研討會，在統(tǒng)一原則，統(tǒng)一途徑的基礎(chǔ)上，研討各課程考核方法及題型設(shè)置，分析線上考試可能存在的問題，篩選并測試線上考試程序，商討并確定各課程考試時間點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度?？紤]到學(xué)生居家考試的環(huán)境問題，我系的出題方向偏向于開放性題目，發(fā)散學(xué)生思維，響應(yīng)職業(yè)化教育的特點(diǎn)。另外，考慮到學(xué)生可能因為網(wǎng)絡(luò)、操作失誤等因素，無法正常參加考試，我系建立試題庫，隨機(jī)出卷，給予學(xué)生兩次考試機(jī)會，保證每個學(xué)生都能參加期中考試。

二、        及時跟進(jìn)，解決各類問題

鑒于本次考試是我系首次以線上形式進(jìn)行，為杜絕各類問題，確?？荚図樌M(jìn)行，我系于首日考試結(jié)束后，及時召開會議，對考試過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，易出錯的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。并于會后，將問題匯總編寫考試注意事項（學(xué)生版）、（教師版），重申考試紀(jì)律的同時，指導(dǎo)如何正確合理進(jìn)行線上平臺考試。

三、        總結(jié)分析，查找問題原因

我系利用一周的時間，集中順利完成本次線上期中考試任務(wù)，并取得了不錯成績，數(shù)據(jù)及分析如下：

健康系成績總體分析

針對部分學(xué)生存在的低分現(xiàn)象，經(jīng)分析后我們得出以下原因：

1、專業(yè)開設(shè)課程難度較大，實踐性較強(qiáng)，線上教學(xué)不能提供技能操作規(guī)范和指導(dǎo)，學(xué)生理解方面存在偏差；

2、目前狀況只能以線上形式教學(xué)，教師對學(xué)生的上課狀態(tài)不能完全監(jiān)控；

3、缺乏教材且新進(jìn)教師較多，導(dǎo)致課程內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度把握方面相對欠缺。

針對以上原因，我們也提出了一些診改措施，各教研室認(rèn)真分析本次考試中出現(xiàn)的教學(xué)問題，查原因、定措施，切實提高課堂效益，突出學(xué)生主體。輔導(dǎo)員也加強(qiáng)對學(xué)生的管理工作，多與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的情緒以及心理狀態(tài)，及時做好疏導(dǎo)工作。

四、        找尋對策，為期末做好準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)題庫建設(shè)。繼續(xù)建立，不斷豐富“云題庫”，篩選優(yōu)質(zhì)習(xí)題，學(xué)生可通過題庫進(jìn)行學(xué)習(xí)和知識鞏固，更好的掌握重難點(diǎn)，老師也可對題庫進(jìn)行隨意組合，出具不同試卷，為BC類人員的線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、夯實理論基礎(chǔ)。創(chuàng)新教學(xué)方法，抓好理論課程教學(xué)，夯實學(xué)生理論知識，為開學(xué)后的實訓(xùn)課教學(xué)奠定知識能量。

3、提升教學(xué)能力。加大幫扶力度，以每周一主題的方式，組織本系骨干教師，或外系優(yōu)秀教師開展專題培訓(xùn)。

4、加大教研力度。根據(jù)目前實際，教研室及時調(diào)整教研計劃，探索多元式課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，打造共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新形式，為扣好本學(xué)期的最后一顆扣子做好充足準(zhǔn)備。

健康管理系

2020年4月29日