抓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)在行動(dòng)
通過過去的六周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展情況看,在五專部領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,學(xué)生到課率有了很大的提升,學(xué)習(xí)熱情較高,回答問題踴躍,課堂氣氛比較活躍。這充分說明了五專部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作準(zhǔn)備充分,教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技能有所提升,開課工作穩(wěn)健有序。
在日常網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課高度重視,提前做好網(wǎng)絡(luò)授課應(yīng)急方案,極大部分教師都準(zhǔn)備了兩套,甚至三套網(wǎng)絡(luò)授課方案,以應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)卡頓等突發(fā)情況。教師們通過各種渠道、方式、方法進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)性的工作,并已經(jīng)研究成可行性教學(xué)方案,例如:寓教于樂,上課與音樂相結(jié)合、與疫情相結(jié)合、精美制作的PPT課件、分組練習(xí)、分組討論、視頻微課等。充分發(fā)揮了各平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),多平臺(tái)交互使用,努力提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。教師課堂氣氛輕松、活躍,不僅僅是教,而更加注重互動(dòng)。學(xué)生們可以在輕松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),積極討論,在討論中學(xué)習(xí)知識(shí)、成長,實(shí)訓(xùn)課變得趣味性更足,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,較好的突破了無法面授的瓶頸,將劣勢(shì)轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢(shì)。
在五專部全體師生的共同努力下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開局良好,取得了一定成效,積累了線上教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
五專部供稿
2020.3.27
@微信公眾號(hào)
@抖音
@山東省高校接訴即辦