一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以《山東省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價實施方案（2025—2030 年）》為依據(jù)，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循“以評定向、以評促建、以評督改、提質(zhì)增效”原則，聚焦辦學(xué)條件、教育教學(xué)關(guān)鍵要素，全面梳理短板弱項，系統(tǒng)推進(jìn)整改提升，健全持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，推動學(xué)校教育教學(xué)改革、加快學(xué)院建設(shè)和發(fā)展。

二、評價內(nèi)容

1、辦學(xué)條件監(jiān)測指標(biāo)包括校園建設(shè)、教學(xué)條件、師資隊伍、經(jīng)費(fèi)保障等硬件要素，依據(jù)《山東省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件監(jiān)測指標(biāo)》，涵蓋4個一級指標(biāo)、23個二級指標(biāo)和49個監(jiān)測點(diǎn)?；颈O(jiān)測點(diǎn)用于判定辦學(xué)底線達(dá)標(biāo)情況，動態(tài)監(jiān)測點(diǎn)僅作預(yù)警提示，不作為達(dá)標(biāo)評判依據(jù)。

2、專業(yè)、課程、教材、師資、實訓(xùn)實習(xí)等內(nèi)涵建設(shè)關(guān)鍵要素，依據(jù)《山東省高等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)關(guān)鍵要素評估指標(biāo)體系》，包含6個一級要素、18個二級要素和42個觀測點(diǎn)。我校按B類指標(biāo)接受評估，含27個基礎(chǔ)性觀測點(diǎn)和15個發(fā)展性觀測點(diǎn)。評估數(shù)據(jù)依托全國高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺。

三、工作目標(biāo)

辦學(xué)條件常態(tài)監(jiān)測的基本監(jiān)測點(diǎn)指標(biāo)和教育教學(xué)關(guān)鍵要素評估觀測點(diǎn)指標(biāo)達(dá)到評價標(biāo)準(zhǔn)要求，促進(jìn)學(xué)校在辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍、教學(xué)條件、課程體系、實踐教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、管理服務(wù)、社會聲譽(yù)等方面得到顯著提升，形成自我完善、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，不斷朝著“有理想、有情懷、有溫度的國際化圣地職教名校”目標(biāo)邁進(jìn)，為升格本科層次職業(yè)學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。